දෙවන කොන්දේසි සහිත වාක්‍ය සහ රචනා ආකෘතිය — සා/පෙළ ඉංග්‍රීසි

දෙවන කොන්දේසි සහිත වාක්‍ය සහ රචනා ආකෘතිය ගැන මතක තබා ගත යුතු දේ කුමක්ද?

• විවාදාත්මක සහ මත විමසුම් රචනා ආකෘතිය: හැඳින්වීම, දෙපැත්ත සාකච්ඡා කරන ප්‍රධාන ඡේද, සහ සමබර නිගමනය.
• දෙපැත්ත සංසන්දනය කරන සම්බන්ධක පද: 'On the one hand... on the other hand', 'In contrast', 'However', 'Conversely'.
• විරුද්ධ මත පිළිගනිමින් තර්ක කිරීම: 'Admittedly', 'Despite this advantage', 'Even though'.
• නිගමනයකට එළඹීමේ වාක්‍ය රටා: 'In conclusion', 'To sum up', 'All things considered'.
• විධිමත් භාෂා ශෛලිය: වාචික වචන (slang) සහ කෙටි යෙදුම් (don't, can't) රචනාවල නොයොදා සම්පූර්ණ පද භාවිතය.

ඔබම පරීක්ෂා කර බලන්න (විනාඩියක්)

1. ප්‍රශ්න පත්‍ර 2 Test 16 රචනා ලකුණු බෙදීයාම

   අන්තර්ගතය (ලකුණු 3), භාෂාව (ලකුණු 3), සංවිධානය (ලකුණු 2), අක්ෂර වින්‍යාසය හා විරාම ලකුණු (ලකුණු 2) = එකතුව 10.

2. වචන සංඛ්‍යාව පාලනය

   වචන 150-200 සීමාව තුළ ලිවිය යුතුය; වචන 120 ට අඩු වීම ලකුණු අඩු වීමට හේතු වේ.

අද දෙවන කොන්දේසි සහිත වාක්‍ය සහ රචනා ආකෘතිය ප්‍රශ්න පුහුණු වන්න

අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු

• සෑම ප්‍රධාන ඡේදයක්ම එම ඡේදයේ ප්‍රධාන අදහස දක්වන මුල් වාක්‍යයකින් (Topic sentence) ආරම්භ විය යුතුය.

මූලාශ්‍රය: NIE G.C.E. (O/L) English Language Syllabus (Grade 11, Unit 10)

මුලින්ම ඉගෙන ගත යුත්තේ කුමක්ද?

විෂය නිර්දේශයේ ඊළඟට

දෙවන කොන්දේසි සහිත වාක්‍ය සහ රචනා ආකෘතිය විෂය නිර්දේශයේ පිහිටන්නේ කොතැනද?

ශ්‍රේණිය 11 · වාරය 3