සමතුලිතතාවයේ පවතින දේහවල ස්ථායීතාව නිර්ණය කිරීම — උ/පෙළ සංයුක්ත ගණිතය
NIE විෂය නිර්දේශයේ සමතුලිතතාවයේ පවතින දේහවල ස්ථායීතාව නිර්ණය කිරීම පාඩම සඳහා තෝරාගත් ඒවා
මෙම පිටුවේ සිංහල පෙළ යන්ත්ර පරිවර්තනයකි. සිංහල කතා කරන අයෙකු විසින් එය තවම පරීක්ෂා කර නැත.
සමතුලිතතාවයේ පවතින දේහවල ස්ථායීතාව නිර්ණය කිරීම ගැන කියවිය යුත්තේ කුමක්ද?
මේවා පිළිවෙළින් භාවිත කරන්න. සම්පත් ඉංග්රීසි, සිංහල සහ දෙමළ භාෂාවලින්.
-
1. මෙතැනින් අරඹන්න · අන්තර්ක්රියාකාරී මෙවලමPhET තුලනය කිරීමේ අනුකරණය — ස්ථායී, අස්ථායී සහ උදාසීන සමතුලිතතා අවස්ථා
කොලරාඩෝ බෝල්ඩර් විශ්වවිද්යාලයේ නොමිලේ අන්තර්ක්රියාකාරී අනුකරණ. වරකට එක් විචල්යයක් වෙනස් කර සිදුවන දේ නිරීක්ෂණය කිරීමට මෙය භාවිත කරන්න. මෙම සම්පත ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඇත.
මූලාශ්රය: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder -
2. ඊළඟට · නිල විෂය නිර්දේශ සම්පතe-thaksalawa — අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ ඊ-ඉගෙනුම් වේදිකාව
මෙම සබැඳිය විවෘත කරන්නේ එම වෙබ් අඩවියේ මුල් පිටුවයි. එහි මෙය සොයා බලන්න: ස්ථායී සමතුලිතතාවයේදී විභව ශක්තිය අවම වීම සහ ක්රියාකාරී පරීක්ෂණ
අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ ඊ-ඉගෙනුම් වේදිකාව; ශ්රේණිය සහ විෂය අනුව සිංහල, දෙමළ සහ ඉංග්රීසි පාඩම් ඇත. ඔබේ විෂය නිර්දේශයට අනුව මාතෘකාව තහවුරු කරගැනීමට මෙය භාවිත කරන්න.
මූලාශ්රය: Ministry of Education, Sri Lanka — e-thaksalawa
විෂය නිර්දේශයේ ඊළඟට
සමතුලිතතාවයේ පවතින දේහවල ස්ථායීතාව නිර්ණය කිරීම විෂය නිර්දේශයේ පිහිටන්නේ කොතැනද?
ශ්රේණිය 13 · වාරය 2
සමතුලිතතාවයේ පවතින දේහවල ස්ථායීතාව නිර්ණය කිරීම සම්පත් ගවේෂණය කරන්න
නොමිලේ AI අධ්යයන උපදේශක, දෛනික සැලසුම් සහ පුහුණු ප්රශ්න. ගෙවීම් අවශ්ය නැත.
නොමිලේ ගිණුමක් සාදන්න නොමිලේ ප්රශ්නාවලියමෙම පිටුවේ වැරදි තොරතුරක් තිබේ නම්: එය අපට දන්වන්න