ශ්‍රේණිය 12 — වාරය 3
NIE විෂය නිර්දේශයට අනුකූලයි
ඉඩසර ඇකඩමි යෙදුමේ මෙම වාරයට පාඩම් 4ක් තිබේ (NIE ඒකක 7, 8, 9, 10). සෑම පාඩමකටම, ඔබ අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු කරුණු සහ පිළිතුර සමඟ විභාග රටාවට අනුව ලියූ ප්‍රශ්නයක් මේ පිටුවේම ඇත. මේ කිසිවකට ගිණුමක් අවශ්‍ය නැත.
මෙම පිටුවේ සිංහල පෙළ යන්ත්‍ර පරිවර්තනයකි. සිංහල කතා කරන අයෙකු විසින් එය තවම පරීක්ෂා කර නැත.
මෙම වාරයේ පාඩම්
කාබනික රසායන විද්‍යාවේ මූලික සංකල්ප
අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු කරුණු
- IUPAC ප්‍රධාන කාණ්ඩ ප්‍රමුඛතා අනුපිළිවෙල: -COOH > -COOR > -CONH₂ > -CHO > >C=O > -OH > -NH₂ > C=C > C≡C > හැලයිඩ, -NO₂, ඇල්කයිල්.
- ප්‍රකාශ සමාවයවික තල ධ්‍රැවිත ආලෝකය සමාන කෝණවලින් ප්‍රතිවිරුද්ධ දිශාවලට භ්‍රමණය කරයි; සමමවුලික මිශ්‍රණයක් ප්‍රකාශ අක්‍රිය රසීමික මිශ්‍රණයකි.
- සමවිඝටනයෙන් නිදහස් මුලික සාදන අතර විෂමවිඝටනයෙන් අයන (ඉලෙක්ට්‍රෝෆයිල සහ නියුක්ලියෝෆයිල) සාදයි.
එක ප්‍රශ්නයක් උත්සාහ කරන්න
පහත දැක්වෙන කාබනික සංයෝග අතුරින් ජ්‍යාමිතික (සිස්-ට්‍රාන්ස්) සමාවයවිකතාව සහ ප්‍රකාශ (දර්පණ) සමාවයවිකතාව යන දෙකම එකවර ප්‍රදර්ශනය කළ හැකි සංයෝගය කුමක්ද?
- A. 3-chloropent-2-ene
- B. 1-chlorobut-2-ene
- C. 2-chlorobut-2-ene
- D. 2-chloropent-3-ene
පිළිතුරු තේරීම් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ඇත.
පිළිතුර බලන්න
පිළිතුර: D. 2-chloropent-3-ene. 2-ක්ලෝරෝපෙන්ට්-3-ඊන්හි ව්‍යුහය CH₃-CH(Cl)-CH=CH-CH₃ වේ. C3=C4 ද්විත්ව බන්ධනයේ සෑම sp² කාබන් පරමාණුවකටම විවිධ කාණ්ඩ දෙකක් බැඳී පවතී (C3 මත -H සහ -CH(Cl)CH₃; C4 මත -H සහ -CH₃). මෙය ජ්‍යාමිතික සමාවයවිකතාව සඳහා අවශ්‍ය කොන්දේසියයි. තවද C2 කාබන් පරමාණුවට එකිනෙකට වෙනස් කාණ්ඩ හතරක් (-H, -Cl, -CH₃, සහ -CH=CH-CH₃) බැඳී ඇති බැවින් එය අසමමිතික/කයිරල් කාබන් මධ්‍යස්ථානයක් වන අතර ප්‍රකාශ සමාවයවිකතාව පෙන්වයි.
ඉඩසර විසින් විභාග රටාවට අනුව ලියූ ආදර්ශ ප්‍රශ්නයකි. පසුගිය විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයකින් ගත් එකක් නොවේ.
හයිඩ්‍රොකාබන සහ හැලජනීකෘත හයිඩ්‍රොකාබන
අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු කරුණු
- බෙන්සීන් ඉලෙක්ට්‍රෝෆිලික ආදේශන යාන්ත්‍රණය ඇරෝමැටික නොවන ඇරීනියම් අයන (සිග්මා සංකීර්ණ) අතරමැදියක් හරහා ගොස් ප්‍රෝටෝනයක් ඉවත් කර ඇරෝමැටිකතාව නැවත ලබා ගනී.
- ප්‍රතිකාරක වෙනස: ජලීය KOH නියුක්ලියෝෆිලික ආදේශනය මඟින් ඇල්කොහොල් සාදන අතර රත් වූ එතනෝලීය KOH මඟින් ඉවත් කිරීම සිදුවී ඇල්කීන සාදයි.
- අසංතෘප්තතා පරීක්ෂණ: ඇල්කීන මඟින් ආලෝකය රහිතව බ්‍රෝමීන් ජලය අවපැහැ ගන්වන අතර සිසිල් භෂ්මීය KMnO₄ දුඹුරු පැහැ කරයි (MnO₂ අවක්ෂේපය).
එක ප්‍රශ්නයක් උත්සාහ කරන්න
50 °C දී මෙතිල්බෙන්සීන් (ටොලුයීන්) සහ නයිට්‍රීකරණ මිශ්‍රණය (සාන්ද්‍ර HNO₃ + සාන්ද්‍ර H₂SO₄) අතර ඉලෙක්ට්‍රෝෆිලික ඇරෝමැටික ආදේශන ප්‍රතික්‍රියාවේදී, ප්‍රහාරක ඉලෙක්ට්‍රෝෆයිලය සහ මෙතිල් කාණ්ඩයේ දිශානති බලපෑම කුමක්ද?
- A. Electrophile is NO₂⁻; methyl group is deactivating and meta-directing
- B. Electrophile is NO₃⁻; methyl group is activating and meta-directing
- C. Electrophile is NO₂⁺; methyl group is activating and ortho/para-directing
- D. Electrophile is HNO₂; methyl group is deactivating and ortho/para-directing
පිළිතුරු තේරීම් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ඇත.
පිළිතුර බලන්න
පිළිතුර: C. Electrophile is NO₂⁺; methyl group is activating and ortho/para-directing. සාන්ද්‍ර H₂SO₄ මඟින් සාන්ද්‍ර HNO₃ ප්‍රෝටෝනීකරණය කර සක්‍රීය නයිට්‍රෝනියම් අයනය (NO₂⁺) ජනනය කරයි: HNO₃ + 2H₂SO₄ ⇌ NO₂⁺ + H₃O⁺ + 2HSO₄⁻. මෙතිල් (-CH₃) කාණ්ඩය ප්‍රේරක (+I) සහ අධිසංයුග්මනය මඟින් ඉලෙක්ට්‍රෝන ඝනත්වය වැඩි කරන අතර, ඕතෝ සහ පැරා පිහිටුම්වල කාබොකැටායන මධ්‍යස්ථ ස්ථායී කරමින් ප්‍රතික්‍රියාව ඕතෝ සහ පැරා ඵල දෙසට මෙහෙයවයි.
ඉඩසර විසින් විභාග රටාවට අනුව ලියූ ආදර්ශ ප්‍රශ්නයකි. පසුගිය විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයකින් ගත් එකක් නොවේ.
ඔක්සිජන් අඩංගු කාබනික සංයෝග
අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු කරුණු
- ලූකස් පරීක්ෂාවෙන් ඇල්කොහොල් වෙන්කර හඳුනා ගනී: 3° ක්ෂණික කැළඹිලි බවක්ද, 2° මිනිත්තු 5 ක් තුළද ලබා දෙන අතර 1° කාමර උෂ්ණත්වයේදී පැහැදිලිව පවතී.
- ටොලන්ස් ප්‍රතිකාරකය (රිදී දර්පණය) සහ ෆ Fehling ද්‍රාවණය (රතු Cu₂O) ඇල්ඩිහයිඩ මඟින් ඔක්සිහරණය වන නමුත් කීටෝන ප්‍රතිචාර නොදක්වයි.
- අයඩොෆෝම් පරීක්ෂාව (I₂/NaOH) මඟින් CH₃-CH(OH)- හෝ CH₃-C=O කාණ්ඩ අඩංගු සංයෝග සඳහා ලා කහ CHI₃ අවක්ෂේපයක් ලබාදෙයි.
එක ප්‍රශ්නයක් උත්සාහ කරන්න
නොදන්නා උදාසීන කාබනික සංයෝගයක් වන X (C₃H₆O), 2,4-ඩයිනයිට්‍රොෆීනයිල්හයිඩ්‍රසීන් (2,4-DNP) සමඟ තැඹිලි පැහැති අවක්ෂේපයක් සාදන අතර ටොලන්ස් ප්‍රතිකාරකය ([Ag(NH₃)₂]⁺) සමඟ රිදී කැඩපතක් සාදයි. X සංයෝගය සහ X සංයෝගය NaBH₄ මඟින් ඔක්සිහරණය කළ විට ලැබෙන ඵලය හඳුනාගන්න.
- A. Compound X is propanal; reduction product is propan-1-ol
- B. Compound X is prop-2-en-1-ol; reduction product is propan-1-ol
- C. Compound X is propanone; reduction product is propan-2-ol
- D. Compound X is methyl ethanoate; reduction product is methanol
පිළිතුරු තේරීම් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ඇත.
පිළිතුර බලන්න
පිළිතුර: A. Compound X is propanal; reduction product is propan-1-ol. 2,4-DNP සමඟ තැඹිලි අවක්ෂේපයක් ලැබීමෙන් X කාබොනයිල් සංයෝගයක් (ඇල්ඩිහයිඩයක් හෝ කීටෝනයක්) බව තහවුරු වේ. ටොලන්ස් පරීක්ෂාව ධන වීමෙන් X ඇල්ඩිහයිඩයක් බව තහවුරු වේ (ප්‍රොපනෝන් වැනි කීටෝන ටොලන්ස් මඟින් ඔක්සිකරණය නොවේ). C₃H₆O සූත්‍රයට අදාළ එකම ඇල්ඩිහයිඩය ප්‍රොපනැල් (CH₃CH₂CHO) වේ. ප්‍රොපනැල් NaBH₄ මඟින් ඔක්සිහරණය කළ විට ප්‍රාථමික මධ්‍යසාරයක් වන ප්‍රොපන්-1-ඔල් (CH₃CH₂CH₂OH) ලැබේ.
ඉඩසර විසින් විභාග රටාවට අනුව ලියූ ආදර්ශ ප්‍රශ්නයකි. පසුගිය විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයකින් ගත් එකක් නොවේ.
නයිට්‍රජන් අඩංගු කාබනික සංයෝග
අනිවාර්යයෙන් දැනගත යුතු කරුණු
- නයිට්‍රස් අම්ල පරීක්ෂාව: ප්‍රාථමික ඇලිෆැටික් ඇමීන 0–5 °C දී N₂ වායු බුබුළු පිටකරන අතර ප්‍රාථමික ඇරෝමැටික ඇමීන ස්ථායී ඩයසෝනියම් ලවණ සාදයි.
- හොෆ්මන් බ්‍රෝමමයිඩ් වියෝජනය මඟින් ප්‍රාථමික ඒමයිඩයක් එක් කාබන් පරමාණුවක් අඩු ප්‍රාථමික ඇමීනයක් බවට පත් කරයි.
- කාබයිල්ඇමීන් පරීක්ෂාව: ප්‍රාථමික ඇමීන CHCl₃ සහ මධ්‍යසාරීය KOH සමඟ රත් කළ විට අධික දුර්ගන්ධයකින් යුත් අයිසොසයනයිඩ් සාදයි.
එක ප්‍රශ්නයක් උත්සාහ කරන්න
තනුක ජලීය ද්‍රාවණ තුළ භෂ්මිකතාව අඩුවන අනුපිළිවෙලට පහත නයිට්‍රජනීය භෂ්ම සකසන්න: ඩයිඑතිලැමීන් ((C₂H₅)₂NH), එතිලැමීන් (C₂H₅NH₂), ඇමෝනියා (NH₃), සහ ෆීනයිලැමීන් (ඇනිලීන්, C₆H₅NH₂).
- A. Ethylamine > Diethylamine > Ammonia > Phenylamine
- B. Phenylamine > Ammonia > Ethylamine > Diethylamine
- C. Diethylamine > Ammonia > Ethylamine > Phenylamine
- D. Diethylamine > Ethylamine > Ammonia > Phenylamine
පිළිතුරු තේරීම් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ඇත.
පිළිතුර බලන්න
පිළිතුර: D. Diethylamine > Ethylamine > Ammonia > Phenylamine. ජලීය ද්‍රාවණවලදී ද්විතීයික ඇලිෆැටික් ඇමීන ප්‍රාථමික ඇමීනවලට වඩා භෂ්මික වේ; හේතුව ඇල්කයිල් කාණ්ඩ දෙකක +I ප්‍රේරක ආචරණය මඟින් නයිට්‍රජන් මත ඉලෙක්ට්‍රෝන ඝනත්වය වැඩි කරන අතර ජලකරණ ශක්තිය ද හිතකර මට්ටමක පැවතීමයි: (C₂H₅)₂NH > C₂H₅NH₂ > NH₃. ෆීනයිලැමීන්හි (C₆H₅NH₂) නයිට්‍රජන් මත එකසර යුගලය අනුනාදය මඟින් බෙන්සීන් වළල්ල තුළ විස්ථානගත වන බැවින් ප්‍රෝටෝන ලබා ගැනීමට ඇති හැකියාව ඉතා අඩුය; එබැවින් එය දුර්වලම භෂ්මයයි.
ඉඩසර විසින් විභාග රටාවට අනුව ලියූ ආදර්ශ ප්‍රශ්නයකි. පසුගිය විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයකින් ගත් එකක් නොවේ.
ගිණුමක් සෑදීමට පෙර
මෙයට කීයක් වැය වේද?
මම දැනටමත් රසායන විද්‍යාව සඳහා ටියුෂන් පන්තියකට යනවා
එසේ නම් ඔබ රසායන විද්‍යාව සඳහා ගෙවන්නේ විෂය අනුව ය. ඉඩසර සැලසුමකින් ඔබට අඩු වියදමක් යයිද යන්න ඔබ යන පන්ති ගණන මත රඳා පවතී. ඒ නිසා ඔබේම ගණන් දමා බලන්න.
මිල ගණන් පිටුවේ ගණනය කර බලන්න →
මෙය දෙමාපියෙකුට පෙන්වීමට සිතන්නේද?
අනෙකුත් වාර
මෙම පිටුවේ වැරදි තොරතුරක් තිබේ නම්: එය අපට දන්වන්න